Как мозъкът съхранява паметта и информацията? Earth.com

Скорошно проучване, ръководено от д-р Томас Райън от Тринити Колидж Дъблин Неговият екип от невролози разкри нови прозрения за механизмите на обучение в мозъка. Изследването е публикувано в сп Актуална биологияТой разкрива, че обучението включва формирането на нови комуникационни модели между специфични енграмни клетки в различни области на мозъка.

Нашите мозъци непрекъснато се адаптират и променят, като включват нова информация от ежедневния ни опит. Този непрекъснат процес на учене и формиране на памет отдавна интересува учените.

Енграмни клетки на паметта

Изследването на д-р Райън се фокусира върху разбирането как тези преживявания променят нашите неврони, позволявайки ни да формираме нови спомени. Ключът към този процес се крие в идентифицирането на „енграмата“, промяната в мозъка, която съхранява паметта.

„Клетките на енграмата на паметта са групи от мозъчни клетки, които се активират от специфични преживявания и се променят, за да интегрират информация и по този начин да я запазят в мозъка ни“, обясни водещият автор Клара Ортега де Сан Луис, постдокторантски научен сътрудник в лабораторията на Райън.

„Реактивирането на тези „основни елементи“ на спомените води до извикване на специфичните преживявания, свързани с тях. Въпросът е как енграмите съхраняват значима информация за света?“

Фокусът на изследването

За да проучат този въпрос, изследователите са използвали парадигма на обучение, в която животните са се научили да идентифицират и свързват различни контексти, които са сходни един с друг.

Експертите са използвали генетични техники, за да маркират два различни набора от енграмни клетки в мозъка за две отделни памети. След това те наблюдават образуването на нови връзки между тези енграмни клетки, докато настъпва обучението.

Оптогенетиката, технология, която контролира дейността на мозъчните клетки със светлина, е използвана, за да демонстрира, че тези новосформирани връзки са необходими за учене.

Нови прозрения за ученето

Проучването идентифицира молекулярен механизъм, включващ специфичен протеин в синапса, който регулира комуникацията между енграмните клетки.

Това изследване предоставя пряко доказателство, че промените в синаптичните връзки между енграмните клетки са потенциален механизъм за съхранение на паметта в мозъка.

значението на ученето

Коментирайки важността на тези открития, д-р Райън каза: „Разбирането на клетъчните механизми, които позволяват научаването да се случи, ни помага не само да разберем как се формират нови спомени или как се модифицират вече съществуващи, но също така ни помага да развием познанията си към разплитане как формират се нови спомени.” Функционирането на мозъка и механизмите, необходими за обработването на идеи и информация.

„В неврологията на 21-ви век много от нас обичат да мислят, че спомените се съхраняват в енграмни клетки или техните подкомпоненти. Това проучване твърди, че вместо да търсим информация вътре или в клетките, трябва да търсим информация между клетките и че ученето може Той работи, като променя схемата на свързване на мозъка – по-малко като компютър, а повече като сложна скулптура. С други думи, енграмата не е в клетката; „клетката е в енграмата“, заключи той.

—-

Като това, което си чете? Абонирайте се за нашия бюлетин, за да получавате ангажиращи статии, ексклузивно съдържание и най-новите актуализации.

—-

Посетете ни в EarthSnap, безплатно приложение, предоставено ви от Ерик Ралс и Earth.com.