Преживяването променя реакцията на мозъка към социалното отхвърляне

резюме: Ново проучване разкрива, че тийнейджърките, които преживяват, показват различни модели на мозъчна активност, когато са изправени пред социално отхвърляне. Използвайки fMRI сканиране, изследването демонстрира повишена активност в областите на мозъка, свързани със самооценката и емоционалните състояния при момичета, склонни към преживяване.

Това проучване предполага, че преживяването дълбоко интернализира негативните реакции в самооценката на индивида. Тези констатации могат да насочат целенасочени интервенции, за да помогнат на момичетата да преосмислят негативните преживявания и да смекчат дългосрочните въздействия върху психичното здраве.

Ключови факти:

1. Подрастващите момичета, които преживяват, показват повишена мозъчна активност в областите на самооценката по време на социално отхвърляне, както се вижда от fMRI сканиранията.
2. Изследването включва 116 момичета на възраст между 16 и 19 години, използвайки уникален подход за измерване на отговора на мозъка при отхвърляне.
3. Това изследване подчертава значението на справянето с руминацията в юношеството, за да се предотвратят дългосрочни проблеми с психичното здраве.

източник: Калифорнийски университет в Дейвис

Всеки мисли за лошите неща, които му се случват. Независимо дали става въпрос за лоша раздяла, смущаващ провал или просто когато някой е лош, може да е трудно да спрете да мислите какво се е случило и защо. За хората, които размишляват много, този негативен модел на мислене може да причини трайни психични проблеми.

Изследователски екип, ръководен от Центъра за ума и мозъка към Калифорнийския университет, Дейвис, установи, че тийнейджърките с по-силна склонност към преживяване показват различни модели на мозъчна активност, когато са изправени пред социално отхвърляне.

Проучването е публикувано през декември в списанието Когнитивна невронаука за развитието.

„Всеки изпитва отхвърляне, но не всеки го преживява по един и същи начин“, казва Аманда Гойер, асоцииран директор на Центъра за ум и мозък и професор по човешка екология в UC Davis. „Чрез идентифициране на мозъчни процеси, които причиняват разлики в склонността към преживяване, можем да предложим на хората по-добри начини за избягване на дългосрочни вреди.“

Преживяване на отхвърляне по време на сканиране на мозъка

Директното преживяване на социално отхвърляне оставя различни отпечатъци върху мозъка, които могат да бъдат измерени чрез функционален магнитен резонанс или fMRI. Този тип сканиране може да открие фини промени в кръвния поток и електрическата активност в различни части на мозъка. Широката гама от това, което човек чувства и мисли, може да се види с fMRI сканиране в реално време.

В това проучване 116 момичета на възраст между 16 и 19 години участваха в две задачи, за да измерят как мозъците им реагират на социално отхвърляне. По време на първото посещение на участниците бяха показани снимки на 60 тийнейджъри на тяхната възраст и бяха помолени да изберат 30 тийнейджъри, с които биха искали да разговарят.

При второто посещение участниците бяха поставени в fMRI скенер и им беше казано кои от тийнейджърите на изображенията искат да разговарят с тях и кои не. Докато бяха в машината за fMRI, момичетата също бяха попитани как тези отговори ги карат да се чувстват – как се чувстват отхвърлени от някого, когото са избрали по време на първото посещение. Данните са събрани от 2012 до 2014 г. и са анализирани през 2023 г., когато изследователите са приложили нови методи за тестване.

Как негативните емоции кодират представата за себе си

Функционалната ЯМР показа, че отхвърлянето увеличава активността в части от мозъка, за които е известно, че играят роля в начина, по който определяме нашата идентичност.

Всички тези части на мозъка стават активни с повишен кръвен поток и електрическа активност, когато мислим за себе си, за емоционалните си състояния и когато си припомняме спомените си.

Да кажеш на връстник, че не искаш да разговаряш с него, е форма на социално отхвърляне и това отхвърляне се проявява в мозъчните сканирания в различна степен за всяко момиче. Въпреки това, момичетата, които съобщават за склонност към преживяване, са имали най-висока активност при сканиране на мозъка.

„Нашите резултати показват, че момичетата, които са склонни да размишляват, изпитват повече от просто временна тъга след отхвърляне“, каза Гойер. „Те интернализират тези негативни реакции дълбоко в себе си.“

Променете историята, за да спрете размисъла

Тези резултати показват, че уникални мозъчни процеси се случват след отхвърляне при момичета, които имат висока склонност към преживяване. Това знание прави възможно насочването към интервенции, които могат да лекуват руминацията, така че да не причинява по-големи проблеми по-късно, каза Гойер.

„Нашето проучване предполага, че може да има значение преформулирането на техните негативни преживявания по начин, който ги кара да се чувстват по-добре след това, вместо по-зле“, каза Гайер.

Освен Guyer, допълнителни автори включват Lihyun Yun, също от UC Davis; Кейт Кийнън, Чикагски университет, и Алисън Е. Хипуел и Ерика Е. Forbes, и двамата от университета в Питсбърг.

Финансиране: Проучването е финансирано от грантове от Националните здравни институти.

Относно новините за изследване на руминацията и социалното поведение

автор: Карен Никос
източник: Калифорнийски университет в Дейвис
комуникация: Карън Никос – Калифорнийски университет, Дейвис
снимка: Изображението е кредитирано на Neuroscience News

Оригинално търсене: Свободен достъп.
„Закачен на идея: Асоциации между руминация и невронни реакции към социално отхвърляне при подрастващите момичета„От Аманда Гойер и др. Когнитивна невронаука за развитието

резюме

Закачен на идея: Асоциации между руминация и невронни реакции към социално отхвърляне при подрастващите момичета

Руминацията е важен рисков фактор за психопатологията при подрастващите момичета и е свързана с повишена и продължителна физиологична възбуда след социално отхвърляне.

Въпреки това нито едно проучване не е изследвало как руминацията е свързана с невронни реакции на социално отхвърляне при подрастващите момичета. Следователно, настоящото проучване имаше за цел да се справи с тази празнина.

Подрастващите момичета (n = 116; на възраст 16,95–19,09) съобщават за склонност да размишляват и изпълняват задача за социална оценка на fMRI, в която получават фиктивна обратна връзка (одобрение и отхвърляне) от връстници, които ги харесват или не ги харесват.

Невралната активност, свързана с отхвърлянето, и свързаността на субгенуалния преден цингуларен кортекс (sgACC) бяха намалени при преживяване, контролирайки чувствителността на отхвърляне и депресивните симптоми.

Руминацията е свързана с различни невронни реакции след отхвърляне от симпатични връстници, включително повишена невронна активност в прекунеуса, долния париетален извивка, дорзолатералния префронтален кортекс и допълнителната моторна зона (SMA) и намалена свързаност на sgACC с множество региони, включително медиалния префронтален кортекс. , прекунеус и вентролатерален. Фронтален кортекс.

Активността на прекунеуса и SMA медиира ефекта от преживяването върху по-бавното време за реакция, за да се отчете емоционалното състояние след получаване на отхвърляне от симпатични връстници. Тези открития предоставят доказателства за различни когнитивни процеси (напр. разсъждение, обработка на конфликти и кодиране на паметта) след получаване на отхвърляне при момичета с високи нива на преживяване.